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办学理念

探工程之(zhi)(zhi)理  索(suo)职业(ye)之(zhi)(zhi)道  塑(su)时代(dai)新人

 

校训:厚德重能   知行合一

诠释:厚德:出自《周易、坤》,“君子以厚德载物”,意为以深厚的德泽育人利物,指道德高尚者能承担重大任务。厚,指优待、推崇、深厚;德,指道德、品德、政治品质。厚德,是指全校师生员工要有良好的品行、品德、道德情操,要弘扬向上的中华精神,树立科学的人生观、世界观和价值观。
重能:重,指重视和严格要求;能,指能力、才能、技能;重能,指全校教师要提升教书育人的能力,教职员工要增强工作能力,学生要不断提高学习能力, 实践能力,就业和创业、创新能力。

“知行(xing)合一”,可见于王(wang)阳明(ming)的“知之真切笃(du)实(shi)(shi)(shi)处即(ji)是(shi)行(xing),行(xing)之明(ming)觉精察(cha)处即(ji)是(shi)知”。“知”是(shi)认识(shi)论(lun)范(fan)畴,“行(xing)”是(shi)实(shi)(shi)(shi)践论(lun)的命题。意为正确的认识(shi)源于实(shi)(shi)(shi)践,实(shi)(shi)(shi)践必须要用正确的认识(shi)来(lai)指导(dao),通过(guo)“行(xing)”不断丰富、完善(shan)和检验“知”,通过(guo)“行(xing)”到达“知”的目的。

“知行合一(yi)”,意为全院(yuan)师生(sheng)员工要按照“探(tan)工程之理, 索职(zhi)业(ye)之道, 塑(su)时(shi)代新人(ren)”的(de)(de)办学理念(nian),定位好自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)坐(zuo)标,必须“言行一(yi)致”的(de)(de)让(rang)个人(ren)价值充分彰显(xian),达到“出彩人(ren)生(sheng)”的(de)(de)目的(de)(de)。

 

校风  教风  学风

校 风:推崇时代风尚  优(you)化育人环境(jing)  共建(jian)精神家(jia)园

教(jiao) 风: 以(yi)德施教(jiao)    扎(zha)实功底    教(jiao)学过(guo)硬(ying)   方法科学

学 风: 勤(qin)于学习    严(yan)谨求(qiu)实    追(zhui)求(qiu)真理   勇于创新

 

九育人工程

立德为本育人  追求卓越育人  求实尚理育人

文(wen)化传(chuan)承育人  工匠精神育人  智能(neng)赋能(neng)育人

校企协同育人   创业(ye)创新育人  劳(lao)动实(shi)践育人

 

办学目标

创建特色鲜(xian)明、贵州一流、全国知名的民(min)办(ban)高(gao)职院校,努力(li)建成职业技(ji)术大学

 

校徽诠释

 贵工精神(图1) 

 

1.标志主体用乐鱼(yu)app下载的图书馆、学术中心(xin)、阶梯以(yi)及高(gao)铁,四角(jiao)星为设计元素,突出了地域性、独(du)特(te)性。

2.标(biao)志顶端的三颗四(si)角星比喻贵(gui)(gui)工(gong)(gong)学(xue)子,表(biao)达贵(gui)(gui)工(gong)(gong)学(xue)子放诸(zhu)四(si)海而皆准的品(pin)质(zhi),传达希(xi)望(wang)与未来;图书馆、学(xue)术中(zhong)心象征知(zhi)识(shi);标(biao)志下方(fang)由高铁(tie)和阶梯变形而成,呈阶梯状,寓(yu)意循(xun)序渐(jian)进,步(bu)步(bu)高升,并且上无(wu)止境。

3.标志整(zheng)体(ti)成一个“工(gong)(gong)”字(zi)的(de)形状(zhuang),体(ti)现学校“探(tan)工(gong)(gong)程之理(li),索职业之道,塑时代新人”的(de)办(ban)学理(li)念,表达了乐鱼app下载师生不(bu)怕吃苦敢于创新的(de)“工(gong)(gong)匠”精神。

4.标志标准色(se)为“深邃(sui)蓝”,蓝色(se)是博(bo)大的(de)色(se)彩,代(dai)表理性、宽容、自律、创(chuang)新;呈现一(yi)种美丽、文静、理智、沉砸、安祥,洁净的(de)美好画面。

5.整(zheng)个(ge)标志(zhi)结构严谨,色(se)彩醒目(mu),标志(zhi)的(de)由各个(ge)元素和谐(xie)组合而成,表达(da)了学校(xiao)"产(chan)教融合、校(xiao)企合作"的(de)办学模式,体(ti)现(xian)了“厚德重能,知(zhi)行合一“的(de)校(xiao)训(xun),表达(da)了学校(xiao)培养高素质应用型技(ji)术技(ji)能人才的(de)办学目(mu)标。